这是一篇本应2018年完成的读后感，然而我读完第一遍之后实在没有任何想写读后感的感觉，直到最近有空余时间把这个书又读了一遍才找到感觉，下面是我两遍阅读后的短评：
首先这本书讲的东西你都明白是对的，然而操作性很低，且讲的多是正确的废话，最后给人一种干货很湿的感觉。
其次，作者的能力太牛逼了，他好像与生俱来这种学习能力，所以我甚至觉得他写这本书是来嘲讽我们的。
最后，这本书的翻译实在太爱加戏了，阅读时会感觉很突兀。如果你想学学习方法，我推荐这个b站up主:YJango。
下面是更细致的读书笔记：
这本书强调的概念是整体化学习，整体化学习分为获取，理解，拓展，纠错，应用，测试阶段。这本书购买的时候我正在一个高数直接上课听不懂预习也听不懂的难受时期，故我认为我是在学习的获取和理解上出了问题，下面我们来看看作者开的药方（药方已经过我的吸收）：
1.获取能力的提升方法：你可能是获取不到信息，这时候你应该用指读法，手指指着一点点读过去。你也有可能是获取太多，这时候你应该试试笔记流，把观点和结论简化记下来用箭头之类练习，然后课下再理解吸收。（我读完：WTF，哪有人看书看不懂啊，都是上课不知道老师讲的是啥听不懂啊）
2.理解能力提升方法：用联想法，用比喻法，用图表法，然后再内化。（我读完：我佛了，作者智商真的高，我要是也有这么猛的想象力能把抽象的东西全部想象成这么直观的就好了）
我读完整本书，首先开始矛盾：高数老师说上课听课效果拔群，然而我听不懂，那看书里的意思是应该让我下课搞？那难道我应该翘课？结果我开始挣扎：不是我听不懂，是我先决知识缺太多了，其实大家都一样，上高数不如自学。得，看完书我终于发觉自学才是出路。最后书中名言点题：理解不了就去找更好理解的材料。
尽管我喷这本书喷成这样，但我在书里还是学到些精华：
1.要把东西与实际联系起来，否则不与实际联系你必觉得乏味（我学高数就这个情况，学线代时好多了）。
2.找更好理解的材料（于是我开始看网课和国外的课本）。
3.费曼学习法，记录下你要学的中心概念，先看一遍书学一下，假装你是老师用白纸向学生解释，如果解释不通就回去看书，把解释记在纸上，最后简单化你的解释。
4.学会成为高效率人士（讲真的这本书把书名改成《如何维持学习力》我觉得会好很多）。
看完我这篇读后感，你就知道了书中的精华，别去买书了，去看作者博客吧: Scott Young
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